Artykuł podejmuje próbę odniesienia kategorii zmiany w perspektywie teoretycznej pedagogiki emancypacyjnej do dynamiki współczesnego świata. W tym rewolucyjnych zmian społecznych, wymagań stawianych wobec ucznia i pracownika, kształcenia i wychowania w nurcie emancypacji.
Tag: człowiek
Ewa Frączek – Jedność „w gąszczu liberalizmów”. Określona koncepcja natury człowieka jako podstawa myśli liberalnej
Kiedy zastanawiamy się nad jakimkolwiek teoretycznym aspektem z obszaru filozofii politycznej, uderza nas związana z nim różnorodność. Różnorodność ta spowodowana jest koniecznością konfrontacji modelowej teorii z „wymykającym” jej się życiem praktycznym. Trudność ta nie dotyczy wyłącznie filozofii politycznej. Praktyka w…
Monika Pawłowska – Zmiana w obiektywie pedagogiki emancypacyjnej
Abstrakt Artykuł podejmuje próbę odniesienia kategorii zmiany w perspektywie teoretycznej pedagogiki emancypacyjnej do dynamiki współczesnego świata. W tym do rewolucyjnych zmian społecznych, do wymagań stawianych wobec ucznia i pracownika, do procesów kształcenia i wychowania w nurcie emancypacji. Abstract In this…